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プログラム学習:スキナーのポイントと覚え方(語呂合わせ)

20世紀を代表するアメリカの心理学者、スキナー

ネズミを使った実験で「オペラント条件付け」を提唱。

それを活かした「プログラム学習」が有名です。

※「問題解決学習」「発見学習」「完全習得学習」とタイプの異なる学習理論(個別学習法)のためページを分けました。

問題解決学習、発見学習、完全習得学習の違い&重要人物語呂合わせ
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「プログラム学習」よりこちら↑の方が出題が多いので、合わせて理解しておきましょう。

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スキナーのプログラム学習

☆スキナーのキーワード☆

  • プログラム学習
  • オペラント条件付け

スキナープログラム学習 学習理論 オペラント条件付け
◎語呂合わせ◎
チーズはプロセスがしゅき♡なスキナー
(プログラム学習、スキナー、ネズミの実験

ぷろせすがしゅき→ぷろぐらむがくしゅ
ネズミを使って実験をしたことで有名です。

スキナー箱

箱に入れたネズミがレバーを押すと、餌が出るという「スキナー箱」を作って実験をしました。
何度もやるうちに、レバーを押す→餌が出るという行動が強化され、餌が欲しいときに自分でレバーを押すようになります(オペラント条件付け 道具的条件付けとも)。

似た概念で「レスポンデント条件付け(古典的条件付けとも)」というのがあります。これは、パブロフの犬の実験で、ベルの音と食べ物を関連付け、ベルの音がなるだけで唾液が出るようになる、というものです。

オペラント条件付けとレスポンデント条件付けの違いは、オペラント条件付けは、積極的反応→即時フィードバックで行動を強化(または弱化)していくという点にあります。

プログラム学習

この理論を用いた学習法が「プログラム学習」です。

  • スモールステップ
    段階を難易度別に細かく分ける。
  • 即時フィードバック
    すぐに答えが分かる。
  • 自己ペース
    人によってペースが違う。自分のペースでできる。
  • 積極的反応
    学習者が積極的に取り組む

ポケモンとかのゲーム、なんであれにハマるかといえば、自分のペースで育成できる(自己ペース)、バトルの勝敗がすぐわかる(即時フィードバック)、ジムのレベルがだんだん上がる(スモールステップ)などの要因が中毒性を生み出しているんですね。

公文式の学習法もプログラム学習ですね。

スキナーは、「プログラム学習」を行う際に「ティーチングマシン」というものを使いました。

「発見学習」や「完全習得学習」が一斉学習での学力の定着を目指したのに対し、「プログラム学習」は個別の学習法です。

平成27年度地域限定 教育原理問6

アメリカの行動主義心理学者。動物が箱内部のレバーを押すと餌が出る実験装置を開発し、オペラント条件づけの実験を行った。この装置を用いて彼は実験的行動分析という学問分野を確立し、人間の行動の分析と修正を目的とした応用行動分析という臨床手法の基礎を築いた。また、学習者がなるべく誤りをしないで目標に到達できるように学習内容を細かいステップに分割するスモールステップの原理などを特色とするプログラム学習という教育方法を提唱したことでも知られる。

「スモールステップ」は、ただ単に学習を細分化するのではなく、優しいものから難しいものへ段階別に分けるのが特徴です。

ミニテスト

※答えはすべてスキナーとは限りません。


うまく表示されない方はこちら(別ウィンドウで開く)

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コメント

  1. 雨宮信子 より:

    64歳の英語講師ですが、保育士資格を取りたいと勉強始めました。たまたまこのページに辿りつきました。独学で勉強している私にはわかりやすく、文章が上手、絵も可愛い!今後も利用させていただきます。

    • うぱみ より:

      雨宮信子さん、コメントありがとうございます(≧▽≦)

      拙い文と絵ですが、お褒めいただき、嬉しいです!

      一緒に頑張りましょう(๑•̀ㅂ•́)و✧